5 sätt på vilka universitet skadar ungdomars sinnen

Nedgången för universitet i väst

Universitet har nu politiserats, när de inte bara är instrument för ekonomisk makt, och några av dem har blivit stora affärer. Som vi har dokumenterat här tidigare har många av de viktigaste universiteten i världen slutat satsa på humaniora, som ursprungligen var själen i universitetets läroplan. Universitet brukade vara platser där ungdomar inte bara lärde sig ett sätt att tjäna pengar och klättra i samhället, men de lärde sig allmänt om det mänskliga tillståndet och absorberade den kulturella traditionen för deras civilisation.

En av de starkaste kritikerna som universiteten har haft, särskilt den amerikanska modellen, var Allan Bloom, den frilansade professorn vid University of Chicago. Bloom började sitt universitetsliv vid University of Chicago vid 15 års ålder och var en tonårig underbarn. Han blev en av de mest framstående klassikerna i USA, känd för sin lysande översättning av Republiken Platon. Bloom undervisade i cirka fyra decennier och undervisade vid de bästa universiteten i världen, i länder som Frankrike och Tyskland, förutom USA. Hans intressen var flera, men särskilt platonisk filosofi, politisk teori och litteratur. 1987 publicerade han sin kontroversiella The Closing of the American Mind, en bok som har som underrubrik: Hur högre utbildning har misslyckats demokrati och förarmat studenternas själ . 30 år innan Peterson konstaterar Bloom i denna text att vissa inkluderande politiker bidrog till förstörelsen av universitetets högsta standard, som inte bara var en plats att träna för att få ett jobb och vara användbart i samhället.

Från hans citerade arbete kan vi extrapolera sex centrala kritik som Bloom märkte för 30 år sedan och nu är mer i kraft än någonsin. Det måste sägas att dessa punkter är mycket kontroversiella, om man anser att de dominerande ideologierna för närvarande är jämlikhet och sanningens relativism. Blooms vision är elitistisk och aristokrat, eftersom den förutsätter att universitet bör skapa standarder för att producera excellens och låta sinnen kultivera och få tillgång till det högsta av västerländsk kultur istället för att genomsnittliga kunskaper mot medelmåttighet.

1. Ersätt klassiska läroplaner med ras-, köns- eller klassstudier etc. I universitet studeras i dag ämnen som Rap 101 eller något liknande, medan studenterna inte vet vem Aesop eller Pindar är. Universiteter brukade inte vara institutioner som anpassade sig till den dominerande ideologin i samhället, utan skyddade och tjänade transcendenta idéer, oberoende av ett visst politiskt ögonblick.

2. Uppfattningen att alla åsikter räknas lika . Både på universitet, som i sociala nätverk, försvaras idag att alla åsikter räknas lika och därför måste höras lika. Detta är problematiskt, eftersom människan bara har en begränsad tid att uppmärksamma saker och måste veta hur man kan diskriminera vad han tjänar.

3. Uppfattningen att sanning är relativ, så den studeras inte för att veta sanningen utan att dekonstruera tankar och makt . När det inte längre finns en uppfattning om att det finns "verklig kunskap" sätter detta universitetet i en allvarlig kris, eftersom dess anledning till att vara till stor del var att bli den plats där sann kunskap kunde läras med en moralisk effekt på individen . Utan denna förutsättning finns det bara släktforskning och misstankar kvar. Å andra sidan gör detta att studenter ser universitetet som en plats att utvinna värde och därmed värdera sig bättre i samhället, så att de bara följer sina egna intressen.

4. Det finns inget allmänt gott . Som härstammar från relativiseringen av sanningen eller dess minskning till bara "värde" (värde som alla skapar), dras det nödvändigtvis att det inte finns något allmänt förmån, förstått som en ren abstraktion eller till och med ett bedrägeri av makt. Endast individen och hans personliga kamp för att sejla kvar. Allmänheten är en konvention där man deltar, bara i den utsträckning som själviska intressen sammanfaller med denna socialt accepterade abstraktion.

5. Det finns ingen kanon eller en serie klassiska texter som måste läsas . Utbildning fram till för några decennier sedan bestod av vissa texter som en person bör läsa, som var nödvändig för att förstå världen och dess egna idéer. För närvarande kan människor ha en kandidatexamen och till och med en magisterexamen utan att ha läst Platon, Aristoteles eller Kant, för att nämna några exempel. De kan till och med försvara sin ståndpunkt genom att säga att dessa författare var misogynistiska och rasistiska och därför inte bör läsas. Universitetsutbildningen kan inte göra mycket mer än att utsätta studenter för vissa böcker som den anser vara nödvändiga, eftersom de har skrivits av en tradition med stora sinnen. Om han inte längre kan göra detta, befinner han sig i dödens smärta.